Дрехите при децата

 Началото на пролетта ни доведе и първите слънчеви дни, даващи ни възможност да наблегнем на дългите разходки в парка, захвърляйки дебелите дрехи. Именно в една от тези прекрасни сутрини попаднах на жена, която извеждаше две деца навън. Момчетата бяха облечени с дебели якета, стегнати от зимен шал, в комплект с подобна шапка на главата. Ясно се виждаше, че децата бяха трудноподвижни в тази „пролетна“ екипировка, подсилена и от зимни ботуши. Ситуацията ми направи впечатление и ме провокира да се…

0 Comments

Ползите от детските приказки

Публикувано в Зеленият морски двор на Варна Голяма част от децата обичат детските приказки. Любопитството към тях зависи от това, кога са се докоснали до техния вълшебен свят. Колкото по-рано родителите започнат да четат приказки на децата си, толкова интересът към тях се засилва. Много от нас имат приятни асоциации, свързани с четенето на приказка – изникват спомени от нашето собствено детство или такива, свързани с нашите деца. В съзнанието изплува картина на родителя и детето, сгушени под одеялото.…

0 Comments

Развитие на езика в кърмаческия период

Публикувано в Зеленият морски двор на Варна Първата година от живота е известна като предлингвистичен, или подготвителен, период по отношение на езиковото развитие. Преди появата на същинската реч детето усвоява ефективна комуникация: то постига ефект върху възрастните с невербални сигнали (плач, гукане, усмивка), чиято употреба отначало е несъзнавана, но с времето става умишлена и преднамерена, с цел привличане на тяхното внимание. В кърмаческия период (от раждането до 12 месец) бебето се учи да разбира езика, който слуша, започва да…

0 Comments

„Искам да бъда голям/а!“ – за потребността от автономност при децата

Публикувано в Зеленият морски двор на Варна Играта е основополагаща и изключително важна за детското развитие. Чрез нея се развиват психичните процеси, моториката, социалните умения, както и емоционално-волевата сфера. Играта е една своебразна „работа“ за детето, така както ние възрастните работим. Посредством нея, то овладява определени умения, научава нови неща относно съдържанието и функцията на обектите от заобикалящата го среда, учи се да преодолява трудности, надгражда уменията си. Между втората и третата година се формира Аз-образът на детето. Ако…

0 Comments

Ролята на майката при момчетата

Публикувано в Зеленият морски двор на Варна В началото на развитието на детето майката заема основна роля при отглеждането. Тя е първият и най-важен обект и при двата пола. Когато бащата се включва активно още в началото, малкото изгражда силна връзка и с него. Това става най-често чрез игрите и споделянето на отговорности между родителите. Между втората и третата година от развитието на децата те възприемат разликите между половете и се определят като част от единия или другия пол.…

0 Comments

„Всичко е език“ и последствията от този факт

Публикувана в Зеленият морски двор Всички сме чували фразите „Ако излезеш в този вид навън, всички ще ти се смеят!“, „Не викай, защото пречиш на останалите хора!“, „Ако не споделяш играчките си, няма да имаш приятели!“ и др., било то в Детския кът, на площадката, или през собственото си детство. Замисляйки се, в тях има основание: в колкото и свободно време да живеем, все пак има някакви естетически критерии, които все още се спазват в обществото; самите те не…

0 Comments

За работата с нарцистични родители

Много специалисти са изправени ежедневно пред ситуация, в която искат да помогнат на детето, но отношението на родителите към тях убива цялото им желание. Говоря за родители, които не спазват уговорените часове, не изпълняват системно и с необходимата сериозност поставените им задачи, постоянно се оплакват, не се интересуват особено от работата с детето, прехвърлят отговорността за напредъка или липсата му изцяло върху специалиста, безкрайно критични са към него и в същото време са безкрайно снизходителни към собствената си работа,…

0 Comments

Рисувайки, аз „говоря“. Чуй какво имам да ти кажа!

Гергана Николова, Ирена Киркова Рисуването е една от любимите дейности на повечето деца. Чрез него са способни да „преразкажат“ това, което се случва в техния вътрешен свят. Тя разкрива детските потребности, преживявания, чувства и емоции. Показва онова, което детето не може или се страхува да изрази с думи. Поради това детската рисунка се явява едно невербално изразно средство. Техниката с рисуването е безценен помощник в изследването на детската душа. Ако вникнат в символиката на нарисуваното, голяма част от възрастните…

0 Comments

Изграждане на тоалетни навици у детето

Гергана Николова, Ирена Киркова Изграждането на тоалетни навици у детето е един от етапите, съпътстващ детското развитие. Посредством него децата се възпитават на хигиена и чистота. Освен това спомага за развитието на самостоятелността им. Има родители, които държат да научат децата си на гърне възможно най-рано – например, когато започне да стои седнало, или когато проходи. Други считат, че изграждането на задръжни процеси е добре да започне на по-късен етап. От психоаналитична гледна точка периодът между две и тригодишна…

0 Comments

„Всичко е език“

Гергана Николова, Ирена Киркова "Всичко е език" е една от фундаменталните постулати на известния френски психоаналитик Франсоаз Долто. Посветила своето жизнено дело на децата, тя има голям принос към детската психология и в частност - детската психоанализа. В настоящата статия бих искала да засегна въпроса за общуването между възрастни и деца. Темата е обширна, може да бъде разгледана от различни гледни точки и поради това, без да имам претенции за изчерпателност, ще фокусирам вниманието Ви към определен аспект от…

0 Comments